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小学数学单元复习课教学的设计探讨被引量：1

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摘要单元整理和复习课程在小学数学新教材中有着十分重要的地位,有效整理和复习课程,可以更好的引导学生将知识进行梳理,进而建构知识网络,帮助学生查找学习中的不足.并且学生在复习教学中还能提升主动探索和自主学习的能力,发展学生发现和解决问题的能力.

作者王武娟

机构地区咸阳长庆子弟学校

出处《数学学习与研究》 2016年第10期96-96,共1页

关键词小学数学单元复习教学设计

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2016年第10期

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