“教学做合一”理论下的数学课堂教学改革

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摘要一、课堂教学内容的改革要以生活为中心＂教学做合一＂理论由我国伟大的人民教育家陶行知先生提出,他特别强调要亲自在＂做＂的活动中获得知识.此理论对当今大力推行的以素质教育为核心的教育改革,有着深刻而长远的现实意义,对当前的数学课堂教学改革有着极其重要的指导作用.下面笔者结合自己的教学实践,浅谈这一理论对数学课堂教学改革的指导作用及意义.

作者王洁

机构地区苏州沧浪新城第二实验小学

出处《数学学习与研究》 2016年第10期122-122,共1页

关键词课堂教学教学做合一教育家陶行知生活教育教育改革中国教育新课导入最佳路线不悱不发不愤不启

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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