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中等体育职业特色《数学》教材编写思考

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摘要美国心理学家布鲁纳说：＂学习的最好刺激,乃是对所学材料的兴趣.＂教材在教与学的活动中起到了很关键的作用.本文介绍了由一线体校数学教师结合青少年运动员学习的特点编写的中职《数学》教材,该教材是为解决体校数学学科教学诸多问题而作,它的应用将对中职体校数学教学质量的提高起到重要作用.

作者彭飞

机构地区茂名市体育运动学校

出处《数学学习与研究》 2016年第10期144-144,143,共2页

关键词中职体校数学教材编写运动场景

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2016年第10期

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