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浅谈初中数学教学中科学评价的几点体会
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摘要
新课程标准下的评价是关注学生的全面发展,不仅仅关注学生的知识和技能的获得情况,更关注学生学习的过程、方法以及相应的情感态度和价值观等方面的发展。
作者
杨用忠
机构地区
宜都市高坝洲镇中心学校
出处
《数学学习与研究》
2016年第10期161-161,共1页
关键词
初中数学
教学
科学评价
体会
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数学学习与研究
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