探索人才培养方式的新途径——人大附中“科学实验班”的特色课程建设

对于在某些领域具有突出特长的优秀学生,学校需要创造条件,最大限度地满足他们对于个性化课程和学习的要求。人大附中本着＂因人施教＂＂因材施教＂的原则,创造更适合学生发展的空间,进一步加大课程的层次性和选择性,成立了＂科学实验班＂＂人文实验班＂等,积极探索满足学生个性化学习需求,以及人才培养方式的新途径。