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课程管理与评价:育人为本,激发潜能 被引量:1

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摘要 健全的课程管理机制、科学的课程评价机制是促进学校课程变革的重要支撑,更是在课程变革实践中践行育人为本的重要保障。人大附中在课程管理中突出育人为本,在课程评价中注重激发潜能,充分诠释了上述基本的规律。
作者 周建华
出处 《未来教育家》 2016年第4期31-32,共2页 Future Educationalists Magazine
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