跟鲁迅先生学写老师——以《藤野先生》一课为例

教学构想：苏教版的教材中,现代散文大概有五十篇,占所教篇目的百分之二十六七。《藤野先生》是苏教版义务教育课程标准实验教科书《语文》九年级下册的课文。这篇散文在频繁更换的教科书中依旧被保留了下来,证明它确实是名篇中的名篇,可以称之为＂经典之作＂。我依据郁达夫的＂现代散文的最大特征是,每一个作家的每一篇文章里有表现出来的个性,比从前的任何散文都来得强＂的观点,确定了这篇散文的教学内容。