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多媒体实案分析教学法在展示陈设设计课程中的应用

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摘要 本文从促进展示设计课程教学改革,提高学生学习的积极性、主动性为出发点,将多媒体实案分析教学法运用到展示陈设设计课程中,通过教学方法改革在实践教学中的应用大大改善学生的学习状态,从而提高教学质量,对展示陈设设计教学改革的不断深化和改进有着积极的参考价值。
作者 韩磊
机构地区 湖南邵阳学院
出处 《知识经济》 2016年第14期124-124,126,共2页 Knowledge Economy
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