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多媒体实案分析教学法在展示陈设设计课程中的应用
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摘要
本文从促进展示设计课程教学改革,提高学生学习的积极性、主动性为出发点,将多媒体实案分析教学法运用到展示陈设设计课程中,通过教学方法改革在实践教学中的应用大大改善学生的学习状态,从而提高教学质量,对展示陈设设计教学改革的不断深化和改进有着积极的参考价值。
作者
韩磊
机构地区
湖南邵阳学院
出处
《知识经济》
2016年第14期124-124,126,共2页
Knowledge Economy
关键词
展示陈设设计
多媒体
实案分析教学法
教学改革
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
J0-4 [艺术—艺术理论]
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知识经济
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