研讨式教学法在局部解剖学实验教学中的探讨被引量：3

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摘要研讨式教学法是以"学生"为教学主体,通过讨论为主而达到解决问题的教学方式,本文探讨了在局部解剖学实验教学中,以"分组—讨论—协作"的模式开展研讨式教学实践,在教学实践中发现该教学模式有利于促进学生学习主动性,提高教学质量,值得进一步推广。

作者黄铠曹妍群刘冬强

机构地区邵阳医学高等专科学校

出处《科技视界》 2016年第15期201-201,共1页 Science & Technology Vision

关键词研讨式教学法局部解剖学实验教学

分类号 Q944.5 [生物学—植物学]

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