体验式数学学习的基本途径

《数学课程标准（2011年版）》提出：＂在呈现作为知识与技能的数学结果的同时,重视学生已有的经验,使学生体验从实际背景中抽象出数学问题、构建数学模型、寻求结果、解决问题的过程。＂因此,在教学中我们要以课程标准为指导,用活、用好教材,让学生在充分体验数学学习的经历中,感受成功的喜悦。现结合教学实践,谈体验式学习的六个基本途径。