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数学课堂练习设计的有效性例谈
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摘要
数学课堂练习不仅是以巩固数学基础知识、形成解题技能和培养学生运用所学知识解决实际问题为目的,也是学生培养思维能力、获取学习方法、形成良好学习习惯的重要载体。那么,如何在数学课堂教学中设计一些高效的练习,现结合教学实践浅谈几点做法。一、回归生活,激发学生的练习兴趣华罗庚说过:"人们对数学产生了枯燥无味、神秘难懂的印象,成因之一便是脱离了实际。
作者
徐运松
机构地区
广东省蕉岭县新铺镇中心小学
出处
《小学数学教育》
2016年第5期28-28,50,共2页
关键词
课堂练习
学习方法
课堂教学
思维能力
鸡兔同笼
乘法分配律
运算律
丘逢甲故居
练习内容
圆柱形
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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