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“三角形三边的关系”教学实录与评析

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摘要教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》四年级下册第62页。教学目标：1．理解了角形一边的关系“任意两边的和大于第三边”，并会利用该结论解决一些实际问题。

作者祝存东管菊蕾

机构地区湖北省孝感市玉泉小学湖北省孝感市教育科学研究院

出处《小学数学教育》 2016年第5期48-50,共3页

关键词教学实录三边三角形义务教育教学内容教学目标四年级教科书

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学数学教育

2016年第5期

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