抓紧“小练笔”这根学步带——指导三年级学生小练笔的几点做法

三年级是学生习作成形的重要时期，这阶段老师一定要教之有法，不可生硬地给学生灌输习作的“要点”，太多的习作框框套套就如鸟笼一样，只会禁锢学生的思维。久而久之，学生就会认为习作是干枯无味的机械训练，从而对习作有了畏惧感。因此，给学生一套良好的习作方法，不仅能给学生带来趣味，也会给教师的习作教学产生事半功倍的效果。