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全人教育与英语专业人才培养被引量：34

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摘要我国的英语专业教育主要是重视基本知识的传授和基本技能的训练,这种教育显然是把学生当作"工具人"来培养的,忽视了学生的整体发展。英语专业人才培养应该"基于综合,立于专业,归于个性",把学生培养成为一个既懂专业知识,又熟练基本技能,同时人格健全而完整的人。

作者文旭

机构地区西南大学外国语学院

出处《东北师大学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2016年第3期118-120,共3页 Journal of Northeast Normal University(Philosophy and Social Science Edition)

基金国家哲学社会科学重大项目(15ZDB099)

关键词全人教育英语专业人才培养

分类号 H319.1 [语言文字—英语]

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东北师大学报（哲学社会科学版）

2016年第3期

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