摘要
高校实践育人工作是传播与宣传社会主义核心价值观的最佳途径之一,也是当前高校深化教育改革,提高人才培养质量的重要任务。通过分析当前社会主义核心价值观与高校实践育人结合的现状,探索并构建系统化的四层级实践育人体系:第一层级:素质养成实践阶段;第二层级:术业专攻实践阶段;第三层级:研究创新实践阶段;第四层级:综合发展实践阶段,力求使高校社会主义核心价值观教育充满实效性与系统性。
出处
《开封教育学院学报》
2016年第5期129-130,共2页
Journal of Kaifeng Institute of Education
基金
广东省高等学校党的建设研究会2015年党建研究课题(课题编号:2015BKYB40)
2015-2016年度广东高校共青团与青年工作研究立项课题(课题编号:2015C013)