民族地区高校民族团结教育工程实践研究路径探析——以甘肃省为例

民族团结问题一直是重要的社会课题,关系到社会稳定、国家统一,同时也在一定程度上影响学校的和谐和师生团结。以甘肃省为例,探讨高校民族团结教育工程实践中存在的问题:缺乏长效的民族团结教育机制,学生理解认知及参与热情不高,教师思想素质和修养有待提升,教学过程重形式缺乏实效,并针对此问题,提出民族地区高校民族团结教育工程实践的路径,即健全高校民族团结教育领导机制,构建完善的高校民族团结教育理论体系,搭建高校民族互助教学平台等。