宁静,方能致远——浅谈语文课堂中默读缺失的现象

阅读有两种最基本的方式：朗读和默读。新课标明确提出：＂各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。＂但大多的语文课堂,教师重视朗读指导,忽略让学生静下心来默读,沉下心来思考。联系我们的日常学习和生活,最常用的阅读方式就是默读。默读时,能更好地进行思考,能更快地获取信息,更细地品味语言文字。没有＂暗诵于心、神随文扬＂的默读,很难深入思考和理解。轻视默读,是语文教学的失误。