小学数学教学中心理效应的运用

苏霍姆林斯基说：＂在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者,而在儿童的精神世界中,这种需要特别强烈。＂数学是研究数量关系和空间图形的科学,数学课程应该面向全体学生,适应学生个性发展需要,使得人人都能获得良好的数学教育,不同的人得到不同的发展。