同课异构现问题 课程再创是趋势——小学美术课《艳丽的大公鸡》同课异构教学研究

Educational research on isomerism in curriculum plans of the lesson The Big Rooster in Beautifully Colored Feather

“同课异构”是当下常用的一种行之有效的教研活动形式。“同课异构”不仅能展现不同老师不同的教学策略、教学风格、教学水平和教材理解，更能深入地、多角度地研究同一教学内容，使之更好地进行课程的二次开发。经过多年的摸索探究，我市的美术教师在创造睦地运用教材方面大有长进，很多教师能把教材与本土文化和民族风俗巧妙地结合起来，体现出本土特色。