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“互联网+”下的语文阅读指导初探
被引量:
2
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摘要
在"互联网+"纳入国家战略之后,"互联网+"正在被越来越多的行业所关注、重视及思考。从教育的角度上审视,"互联网+"由于突破了地区、时间及资源的限制,它让原本处于封闭状态的教育开始呈现出越来越开放与无限的可能。因此,教师必须顺应这一时代潮流并抓住时代资源,在"互联网+"时代采用科学合理的教学方法。笔者以语文阅读课为说明对象,以苏教版初中语文教材为载体,就如何在"互联网+"时代开展语文课文阅读指导课谈几点认识。
作者
陈燕
机构地区
江苏省海门市海南中学
出处
《陕西教育(教学)》
2016年第4期46-46,共1页
关键词
互联网资源
初中语文教材
国家战略
苏教版
阅读指导
教学方法
封闭状态
阅读文本
阅读教学
学习效果
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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陕西教育(教学)
2016年 第4期
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