应用乡土地理课程资源,培养教师六种意识

一、乡愁意识 时间匆匆,在这个乡村全然凋敝,城市无极膨胀,传统文化日渐衰微,天人割离,所有的人都感叹自己是＂故乡的人,他乡的我＂的今天,我们已是知城不知乡,那些乡音、乡貌、乡俗等都已渐渐消逝。近两年,习近平主席和李克强总理多次提到建设美丽乡村要留住乡愁、记住乡愁,家乡的一情一景、一人一物、瞬息变化,都是乡愁尽显,尤其是人口迁移、城镇化、乡村建设、生态环境变异都蕴藏着乡愁教育价值。