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引导学生自主学习,构建高效课堂——以2015年湖北省优质课比赛参赛课为例

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摘要在当前高中数学课堂教学中，建立以学生发展为本的高效课堂教学模式显得尤为重要，构建高效课堂，是每一个老师不断追求的目标，它是教学过程的最优化，教育效率的最大化，是师生完美配合的结果．

作者陈开懋

机构地区华中师范大学第一附属中学

出处《数学通讯（教师阅读）》 2016年第5期12-16,共5页 Bulletin of Mathematics

关键词数学课堂教学学生发展自主学习优质课湖北省引导比赛课堂教学模式

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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数学通讯（教师阅读）

2016年第5期

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