培养中学生的数学阅读习惯的教学反思

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摘要阅读,在中学各科教学中都是学生获取、搜集和处理信息的前提条件.在新课程标准里把数学阅读能力与数学应用能力、数学探究能力摆在同等重要的位置.在我们的数学教学中,数学阅读能力是获取搜集和处理信息能力的基础,能够提升学生的数学语言表达能力和形成良好意志品质,而现在中学生的数学阅读能力现状并不乐观;要实现数学教育目标,培养中学生的数学阅读能力是它的重要保证.

作者梁炳辉

机构地区广东省广州市南沙东涌中学

出处《数学学习与研究》 2016年第9期67-67,共1页

关键词数学阅读中学生习惯

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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