对两道中考探索类试题的反思——探讨教学中提高学生解探索类试题能力的策略

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摘要探索类试题是一种重在探索的解答题.其特点是条件或者结论呈现不明显,需要学生自己去探索,可能是由条件探索结论,也可能是由学过的结论去探索一个新的结论,具有开放性.学生在解题过程中需要具有探索精神和创新意识,运用平时所积累的数学经验以及基本思想方法,独立地解决问题.近年来,江苏和南京的中考数学试题常常出现探索类试题,而学生解答的结果却不是很好.

作者李正球

机构地区江苏省南京市第十二初级中学

出处《数学学习与研究》 2016年第9期71-71,共1页

关键词类试数学经验基本思想方法解题过程数学语言数学思想方法学习效率变式解题方法数学研究

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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