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一道用均值不等式解题后的反思

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摘要在数学的学习中，学生解题时往往会遇到一些疑惑．老师要恰当指导学生正确处理这些疑惑，才能帮助学生真正理解数学的本质．

作者杨慧春

机构地区西华师范大学数学与信息学院

出处《数学学习与研究》 2016年第9期111-111,共1页

关键词疑问最值反思

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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2016年第9期

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