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从教师层面谈高职学生英语素养培养
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摘要
教师是学生学习的引导者,在很大程度上更是学生素养提高的参与者,高职学生英语素养的提升需要教师的付出。本文站在教师的角度分别从培养学生兴趣和改进学习方法两个领域探讨了如何实现学生英语素养的培养。
作者
杨萍
宋华
机构地区
山东畜牧兽医职业学院
出处
《农村经济与科技》
2016年第8期254-254,共1页
Rural Economy and Science-Technology
关键词
高职
英语
教师
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
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