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高中生物翻转课堂与传统课堂贯彻课程理念的比较被引量：10

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摘要以“细胞中的无机物”一节为例,对以微课为载体的翻转课堂和传统课堂的课堂架构进行比较分析;在此基础上比较高中生物翻转课堂与传统课堂贯彻课程理念的差异性,并为在以微课为载体的翻转课堂中贯彻课程理念提出建议.

作者吴佐建赖闻玲蔡宝惜

机构地区赣南师范大学生命与环境科学学院福建省晋江市紫峰中学

出处《中学生物学》 2016年第4期68-70,共3页 Middle School Biology

基金福建省教育科学“十二五”规划2015年度课题立项“高中生物传统课堂和翻转课堂两种教学模式的比较研究”(立项批准号为FJJK15-506)阶段性成果

关键词生物课程理念翻转课堂微课

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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中学生物学

2016年第4期

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