在小学数学课堂中引入竞争机制

刚升入小学一年级的学生往往因为年纪尚小,不懂得团结合作,也没有集体意识。那么,如何引导小学生主动、有序地投入集体学习活动中呢？经过多年的教学实践,笔者发现,把竞争机制引入数学课堂教学过程中,能有效激发学生的学习兴趣,触发学生的学习动力,提高学生的学习效率,培养学生的团队精神、竞争意识和探索能力。本文阐述了在小学数学课堂中引入竞争机制的方法。