提高小学低段英语课堂教学设计有效性的策略

小学低段的英语课堂教学应以生为本,本文根据小学低段学生学习特点,结合《新课程标准》理念,提出小学低段英语课堂教学的三点策略,即尊重学生体验,以学定教;激发学生兴趣,以用为本;培养师生情感,以情促学,以提高小学英语课堂教学效率。