交叠影响域理论下的家园相互交流模式被引量：2

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摘要学前教育发展至今,幼儿园逐渐意识到克服小学化倾向、解决新旧育儿理念冲突等问题已经刻不容缓。因此,各幼儿园积极利用家园合作方式,解决一系列问题。其中,在交叠影响域理论指导下的家园合作方式异军突起。有的幼儿园教师说：＂如果家庭能把自己该做的事情做好,我们也能做好我们该做的工作。＂同时,家长也说：＂我养育了这个孩子,

作者叶妍

机构地区江西省宜春市宜丰县幼儿园

出处《知识窗（教师版）》 2016年第10期62-62,共1页

关键词影响域学前教育发展交流模式域理论社区资源交通安全教育方法知识活动合题教育理念

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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知识窗（教师版）

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