“让学观”理念下小学语文生本课堂的思考与探究

"让学观"下的生本课堂,"我的课堂我做主"不再是一种导向式的口号,而是学生学习状态的自然呈现。教师的退身让位,给予学生自主学习的空间、自行选择的权利、展示自我的机会。教师的慧心点拨,推动学生自主学习不游离于浅表,趋向深度和理性,不仅学有所乐,学有所得,且学有所法。