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以阅读提升农村学生人文素养的校本实践
被引量:
1
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摘要
学生的人文素养直接影响着国人的整体素养,阅读是提升学生人文素养的有效途径。针对农村学生的实际,通过营造开放式书香环境、开展常态化读书活动、实施针对性的读书评价,能有效提升学生的人文素养。
作者
周俊勇
机构地区
广州市黄埔区九龙第二小学
出处
《中小学德育》
2016年第5期37-38,共2页
Journal of Moral Education for Primary and Secondary School
关键词
阅读
书香校园
人文素养
农村德育
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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中小学德育
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