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以阅读提升农村学生人文素养的校本实践 被引量:1

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摘要 学生的人文素养直接影响着国人的整体素养,阅读是提升学生人文素养的有效途径。针对农村学生的实际,通过营造开放式书香环境、开展常态化读书活动、实施针对性的读书评价,能有效提升学生的人文素养。
作者 周俊勇
出处 《中小学德育》 2016年第5期37-38,共2页 Journal of Moral Education for Primary and Secondary School
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