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积极品德自助成长——积极心理学视角下的品德课教学探新被引量：2

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摘要 "积极品德,自助成长"主张将积极心理学的方法融入品德课堂。参照品德课程标准的内容框架,构建以心理自助、生活自助和生存自助为内容的快乐课程;精选自助主题,通过情景体悟,涵养儿童的积极品德,实现自助成长。

作者张丽黎

机构地区泉州市实验小学

出处《中小学德育》 2016年第5期50-52,共3页 Journal of Moral Education for Primary and Secondary School

关键词品德课程积极心理学自助成长情境体悟

分类号 G623.1 [文化科学—教育学]

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中小学德育

2016年第5期

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