期刊文献+

教育的现代与后现代之辩 被引量:5

The Argumentation over Modernism versus Post -modernism in Education
下载PDF
导出
摘要 后现代对教育的影响主要体现在反理性主义教育之上,教育自从神坛走下来后,就受到了理性的束缚,理性主义成为现代教育最好的哲学注解。现代和后现代之辩成为人们理解教育的一种新的途径。教育的重新理解和建构受到人们的关注,后现代主义的建设性观点给人们理解教育以极大的启发。 The impact of post -modernism on education chiefly expresses itself in th e anti -ra-tional education.Since it stepped o ut of the holy place,education has been subject to rationalism,which has been a philosophical annotation of modern education.The argum entation over modernism versus post -modernism has become a n ew channel for the understanding of e ducation.The new in-terpretation and structure of educa tion has received people's attentio n.The constructive viewpoints of post -modernism give great enlighte nment to the understanding of education.
作者 高天明
出处 《深圳大学学报(人文社会科学版)》 北大核心 2002年第4期97-103,共7页 Journal of Shenzhen University:Humanities & Social Sciences
关键词 教育 现代 后现代主义 反理性主义 发展 education modernism post -modern ism anti -rationalism
  • 相关文献

参考文献5

  • 1张应强.论科学教育和人文教育的整合[J].高等教育研究,1995,(3):33-33.
  • 2张再林.现代解释学对教育理论的启示[N].中国教育报,2000,(5):10.
  • 3欧阳友权.现代科技文明的人文哲学[J].北京大学学报(哲学社会科学版),2002,39(2):67-72. 被引量:27
  • 4道格拉斯@凯尔纳.后现代理论批判性的质疑[M].北京:中央编译出版社,2001.273-274.
  • 5严万跃,刘德华.西方后现代思潮与教育研究[J].宁波大学学报(教育科学版),1999,21(1):31-36. 被引量:10

二级参考文献4

  • 1[美]大卫·格里芬著 马季方译.后现代科学[M].北京:中央编译出版社,1995.13.
  • 2[英]詹姆斯·W·麦卡利斯特.美与科学革命[M].长春:吉林人民出版社,2000..
  • 3MARTIN HEIDEGGER. Overcoming Metaphysics [A].The Heidegger Controversy: a Critical Reader [ M ].New York:Columba University Press,1991.
  • 4邵建.后现代不是“主义”[J].读书,1997,0(12):132-137. 被引量:8

共引文献41

同被引文献47

引证文献5

二级引证文献25

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部