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高校政治教学中哲学原理的指导探究
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摘要
本文倡导运用物质意识的观点提升学生的学习动力,塑造世界观;用实践的观点来进行教学,塑造价值观;用唯物史观塑造学生的历史观;用普遍联系的观点实施案例教学法和系统教学法;用发展的观点指导创新教学,以帮助高校学生树立正确的世界观、价值观,人生观,使高校学生成为德智体美兼备的人才。
作者
李向妃
机构地区
河南质量工程职业学院
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2016年第4期88-89,共2页
Journal of Taiyuan City Vocational College
关键词
高校
政治教学
哲学原理
指导意义
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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