高师音乐学课程教学内容改革与创新性实践研究

文章从培养新时期发展需要的合格中小学教师的视角出发,探索高师音乐学专业课程设置存在的问题,提出优化课程教学内容,突出多元化文化特点,注重学生综合应用能力的培养,创新实践教学。构成音乐学专业课程一盘棋的总规划和总布局,全面提升学生综合素质和实践应用能力。