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水彩写生教学漫谈
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摘要
作为艺术专业基础课的教师,在教学实践中不断总结,开放思路,探究水彩写生教学的方式方法。注重规范学生在整体观察下的作画程序,并通过探究整体和局部写生步骤的教学演示方法,使学生直观明了水彩写生的特殊绘画技法,提高艺术修养。探究水彩写生教学辅导、评价,激发学习兴趣,促进学生的进步和发展,给相关研究者以有益借鉴。
作者
王凤
机构地区
营口职业技术学院
出处
《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》
2016年第2期140-141,共2页
Art Research
关键词
水彩
写生
教学
分类号
J215-4 [艺术—美术]
引文网络
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艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)
2016年 第2期
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