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高职院校学生人群培育和践行社会主义核心价值观的研究——基于汉中高职院校学生人群的调查

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摘要 本文通过对汉中地区高职院校学生社会主义核心价值观培养与践行情况的问卷调查,在此基础上进行数据统计与分析,类比放大,发现高职院校在社会主义核心价值观教育上普遍存在的问题,并提出相应的、行之有效的解决路径,为我国高职院校能够更好地引导学生人群培育和践行社会主义核心价值观提供良好的思路。
作者 高镜雅
出处 《知识经济》 2016年第13期80-81,共2页 Knowledge Economy
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