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互联网+条件下的国际商务函电互动性教学探析
被引量:
3
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摘要
随着互联网+时代的发展,互联网已经深入影响到社会经济发展的各个方面。本文结合互联网+的特征,分析当前互联网+环境影响应用型本科高校下的教与学,探索国际商务函电课程教学互动性的几种模式。最后得出结论,基于互联网+时代的创新性,教师在教学过程中要不断总结,促进"以学生"为本的学习模式,全面提升学生的学习效果。
作者
叶秀琪
机构地区
仰恩大学经济学院
出处
《知识经济》
2016年第13期113-114,共2页
Knowledge Economy
关键词
互联网+
国际商务函电
互动性教学
分类号
F740-4 [经济管理—国际贸易]
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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知识经济
2016年 第13期
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