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互联网+条件下的国际商务函电互动性教学探析被引量：3

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摘要随着互联网+时代的发展,互联网已经深入影响到社会经济发展的各个方面。本文结合互联网+的特征,分析当前互联网+环境影响应用型本科高校下的教与学,探索国际商务函电课程教学互动性的几种模式。最后得出结论,基于互联网+时代的创新性,教师在教学过程中要不断总结,促进"以学生"为本的学习模式,全面提升学生的学习效果。

作者叶秀琪

机构地区仰恩大学经济学院

出处《知识经济》 2016年第13期113-114,共2页 Knowledge Economy

关键词互联网+ 国际商务函电互动性教学

分类号 F740-4 [经济管理—国际贸易] G642 [文化科学—高等教育学]

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2016年第13期

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