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初中英语课堂听力教学问题与策略分析
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摘要
本文通过分析初中英语课堂听力教学中存在的问题,针对当下英语课堂听力教学的瓶颈,积极探讨提高中学生英语听、说能力的方法与对策,对提高学生听说能力和综合语言运用能力,培养学生情感态度、学习策略、文化意识,以及充分利用和开发英语课程资源等方面都有重要意义。
作者
闫华
机构地区
临泽二中
出处
《文教资料》
2016年第10期173-174,共2页
关键词
初中英语
听说教学
问题
对策
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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