“互联网+”的课堂,设计新的学习路径

随着“互联网＋”的深度融入，学习者的学习方式正在发生变化。基于互联网的移动学习、混合学习、在线课程学习等学习模式将越来越多地走进校园。因此，我们需要研究新的学习路径．构建“以学习者为中心”的课堂。学习理论指出，学习通常要经过“吸收”与“内化”两个关键阶段。