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提高高校体育保健课教学效果措施研究
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摘要
高校体育保健课的教学内容、方法手段和考核办法不够科学,传统意义上的体育保健课教学远远不能达到促使大学生终身体育锻炼的要求,目前各高校的体育保健课教学效果很不理想。文章对高校体育保健课教学中存在的问题进行分析,并提出一系列对策,为完善高校体育保健课程建设提供有价值的参考。
作者
巩宏娟
机构地区
青海师范大学体育学院
出处
《青海教育》
2016年第3期27-28,共2页
关键词
高校体育
保健教育
现状
对策
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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