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新课程中教师角色的转变
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摘要
教育过程的主人和主力其实是学生本身,新课程的实施,就是要变革学生的学习方式,而要实现这种变革,前提是教育观念的更新和教师角色的转变。
作者
金庆梅
机构地区
西宁市大同街小学
出处
《青海教育》
2016年第3期49-49,共1页
关键词
新课程
教师角色转变
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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