分析意象 把握情感——例谈高一学生如何鉴赏诗歌

高一学生在进行语文学科的学习时，普遍认为诗歌鉴赏题比较棘手，甚至有些学生读不懂诗歌。究其原因，其实是这些学生还没有掌握诗歌鉴赏的方法，诗歌鉴赏的能力还存在欠缺，尤其是没有建立诗歌的核心思想：意象。诗歌是通过意象来创设意境的，在展示出奇妙的美学效果和独特的艺术魅力的同时，也传达着作者的情感。