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引导学生开展实验探究活动的策略研究与实践

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摘要 在引导学生开展实验探究活动的方法、途径、评价等方面,教师应科学合理地有效引导,以便营造出合作学习、自主探究的氛围,培养学生以研究的态度,积极主动地参与到实验探究活动中来。
作者 刘礼
出处 《实验教学与仪器》 2016年第5期52-53,共2页 Experiment Teaching and Apparatus
基金 湖南省教育科学规划课题“在小学科学教学中探究式学习方式的策略研究与实践”的阶段性成果。课题批准号:XJK013CZXX066
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