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绩效拨款制——德国高等教育机构的分化 被引量:1

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摘要 高等教育机构的均质性是德国高等教育体系的一个核心特征。德国高等教育机构的均质性具有特定的历史渊源,并对其高等教育的均衡发展产生了深刻的影响。德国政府近年来出台的绩效拨款制,似乎使高等教育机构的均质性受到了挑战。不过,考虑到传统制度的影响以及绩效拨款制的局限性,绩效拨款制不太可能促使德国高等教育机构形成"金字塔形"的分化格局。
出处 《教育探索》 北大核心 2016年第6期154-157,共4页 Education Exploration
基金 国家自然科学基金西部项目(71363049)
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