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实验技术标准和教学标准在高职环境监测课程中的应用探讨
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摘要
为突出职业教育理念,结合环境监测学科特点,提出将实验技术标准和教学标准作为教学材料的补充,保障课堂教学质量。
作者
李诚
宋文芳
马少华
石予白
王艳芳
张茵
机构地区
宁波卫生职业技术学院
浙江医药高等专科学校
出处
《卫生职业教育》
2016年第11期48-49,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
宁波市高校特色专业建设项目(2012-402)
关键词
实验技术标准
教学标准
环境监测
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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