摘要
通过例证研究并结合语法课堂教学实践,分析目前语法教学过程中存在的误区:教材及教法过于僵化,盲目迷信权威人士;缺乏与语料库等现代化教学研究手段相结合;过于强调对语法知识的学习,而忽视对其语义及语用含义的探讨;未能很好地结合母语特点进行对比和比较等。提出与语料库相结合的手段,并在传授语法知识的基础上应该更加注重对学生语法技能的培养。
出处
《航海教育研究》
2016年第2期78-81,共4页
Maritime Education Research
基金
中央高校基本科研业务费项目(3132014009)
辽宁省社会科学规划基金项目(L14AYY001)
