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大学知识管理的本质与实施路径

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摘要 大学知识是高深知识,其特性是不断的创新与发展,但这也给自身提出了相应的挑战。大学要加强高深知识在不同个体和领域之间的交流,促进高深知识的转化与应用,就必须对高深知识进行管理。
出处 《当代教育科学》 北大核心 2016年第9期3-5,47,共4页 Contemporary Education Sciences
基金 2014年教育部人文社科项目“网络环境下大学生惯性浅阅读的基本特征与校正方法研究”(编号:14YJCZH119)研究成果之一
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