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高职英语课堂的有效导入
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摘要
课堂导入是整个教学环节的重要组成部分,也是激发学生学习兴趣的关键,成功的课堂导入可以使教学效果事半功倍;以新编实用英语综合教程为例,从导入的定义、原则和途径三方面分析了课堂导入。
作者
赵敏
机构地区
淮南职业技术学院基础部
出处
《淮南职业技术学院学报》
2016年第3期85-86,共2页
Journal of Huainan Vocational Technical College
基金
淮南职业技术学院教研项目"教学做"一体化教学模式在高职英语教学中的应用(项目编号:hjx13-8)
关键词
导入
兴趣
原则
效果
高职学生
分类号
H319 [语言文字—英语]
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淮南职业技术学院学报
2016年 第3期
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